STEM ÖĞRENME ORTAMLARI (2)

STEM ÖĞRENME ORTAMLARI;

 

ÜSTEKİ RESİMDE GÖRÜNEN LAB  SİSTEMİNDE BİR DİNAMİK ÖĞRENME SİSTEMİ-MODELİ OLUŞTURULMUŞTUR. BU TİP DİZAYNLAR DA AMAÇ ; ÖĞRENCİLERİN BECERİLERİNİ DAHA DİSİPLİN ALTINDA KULLANARAK YENİ YÜZYILA UYGUN KAZANIMLAR ELDE ETMESİ, ANALİTİK DÜŞÜNEBİLMESİ, ORTAK ÇALIŞMA BECERİLERİNİ ARTTIRMASI VE HER PROBLEM ÇÖZÜMÜNDE ORTAK İŞBİRLİKÇİ YAPILARINI KULLANARAK KOLAYCA SONUCA ULAŞABİLMELERİ AMAÇLANMALIDIR. İŞTE STEM LABORATUVARLARININ  DİZAYNI, ÖĞRENCİLERİN KABİLİYETLERİNİN TAMAMININ BİR ARADA OLMASI HEDEFLENEREK KURGULANMASI GEREKİR.

STEM HER ÜLKEDE UFAK FARKILIKLAR İLE UYGULAMA ALANLARI BULMUŞTUR. STEM EĞİTİMİNİN  UYGUN ALANLARDA VERİLEBİLECEK ŞEKİLDE  OLUŞTURULMASININ YANINDA DİĞER ÜLKELER İLE DE REKABET EDEBİLECEK ÜRÜNLERİN (İNOVASYON)  GELİŞTİRİLMESİNİ SAĞLAYACAK  VE  YENİ ÜRÜNLERİN ORTAYA ÇIKARILMASI İÇİN DE  KURGULANABİLECEK LAB. ORTAMLARININ DİZAYN EDİLMESİ PLANLANMALIDIR..

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir